DANZAS DE FÁBULA. LA POESÍA COMO INSTRUMENTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA INFANCIA: UNA PROPUESTA CONCRETA.

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DANZAS DE FÁBULA. LA POESÍA COMO INSTRUMENTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA INFANCIA: UNA PROPUESTA CONCRETA.
García-Giralda Bueno, Mª L.
Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica.
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Málaga, 2014
ISBN: 978-84-9747-876-2


Se abordan temas de máxima actualidad tales como son la búsqueda de empleo, la situación de las comunidades autónomas o la relación puer-senex.

El libro presenta las diferentes historias que un anciano va contando a su nieta desde el cielo. Mediante la imaginación y el humor, el poemario hace reflexionar al lector sobre la pérdida y la separación de seres queridos, algo que los niños no entienden muy bien y que a través de animales se hace más comprensible para ellos. Los personajes transmiten valores necesarios en nuestra sociedad como son la comunicación, la amistad, el compañerismo y el respeto, favoreciendo una actitud creativa, flexible, y tolerante. Así es como ha surgido este proyecto, pensado con el fin de fomentar el desarrollo tanto de los niños de escolarización ordinaria como el de los que presentan necesidades especiales. Recomendado en distintos ámbitos, tanto a nivel familiar como escolar, debido a su contenido educativo. Hay Actividades para ser realizadas en grupo que invitan a jugar con el espacio y con el tiempo, ejercicios para trabajar las habilidades motrices básicas, la expresión corporal, plástica y lingüística.


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